Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en distintas culturas y países.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la evolución del arte mundialmente?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la interdisciplinariedad entre Artes y Historia del Arte.


• Presentación de distintas manifestaciones artísticas de México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en estas manifestaciones.


• Recopilación de ideas y conclusiones en una lluvia de ideas y registro gráfico.

Sesión 2:

• Introducción a la interdisciplinariedad entre Artes y Literatura.


• Lectura de fragmentos de textos literarios que hagan referencia a manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Análisis y discusión en grupos sobre cómo se representa el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en estos textos.


• Creación de una pequeña presentación o performance inspirada en los textos leídos.

Sesión 3:

• Introducción a la interdisciplinariedad entre Artes y Música.


• Escucha de diferentes géneros musicales de Méxi