Pueblos y culturas de América y el mundo

Maria Elena Clotilde Bustos
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo


Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de las principales características de los pueblos originarios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los pueblos y culturas de América y el mundo.



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos y culturas de diferentes continentes.

  • Mostrar imágenes y videos cortos que representen la diversidad cultural en diferentes partes del mundo.

  • Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre los pueblos originarios y su importancia en la interculturalidad.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de los pueblos y culturas de América.



  • Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las características de los pueblos y culturas de América.

  • Cada grupo debe investigar sobre una cultura específica y tomar notas sobre su zonas climáticas, relieve y aguas continentales, así como sus relaciones y formas de vida.

  • Compartir los resultados de la investigación en una breve presentación para el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Características de los pueblos y culturas de otros continentes.



  • Repetir el proceso de investigación en grupos pe