Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Química 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Meta: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Elaboración de un botiquín herbolario comunitario y queso, integrando a los padres en dicha actividad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de productos de uso cotidiano y la importancia de la concentración de las sustancias en ellos.


• Presentación del problema: Comentar que se elaborará un botiquín herbolario comunitario y queso, y que los padres serán invitados a participar en esta actividad.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos de trabajo, investigarán sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano, enfocándose en la efectividad y la composición de dichos productos. Utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio.


• Experimentación: Los alumnos realizarán diferentes experimentos para entender cómo la concentración de sustancias puede afectar la efectividad de los productos. Por ejemplo, podrán preparar diferentes mezclas de hierbas para el botiquín herbolario comunitario y analizar sus efectos en distintas concentraciones.


• Elaboración del botiquín herbolario comunitario y