Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3°

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se comenzará la clase con una breve introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  
  



• Motivación: Se proyectarán imágenes de obras de arte representativas de diferentes culturas y se invitará a los alumnos a expresar sus impresiones y reflexiones sobre ellas.

  
  



• Formulación del problema: A partir de la motivación, se planteará el problema de cómo experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la diversidad cultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes estilos artísticos y su relación con la diversidad cultural. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, y se les orientará en el proceso de búsqueda de información relevante.

  
  



• Reflexión: Posteriormente, se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos analizarán y compararán las características de los diferentes estilos artísticos estudiados, destacando su relación con la diversidad cultural.

  
  

Sesión 2:

• Experimentación: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con algunos estilos artísticos seleccionados. Se les proporcionarán materiales y se les guiará en la real