Factores que inciden en los procesos técnicos
daria garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de la clase (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Soluciones en la comunidad con base en hábitos y valores
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Primera sesión:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen acerca de los factores que influyen en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, destacando la importancia de la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar diferentes procesos técnicos presentes en la comunidad y analizar los factores que los influyen.
- Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos, y cómo esto puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las actividades prácticas.
- Reflexión final sobre la importancia de comprender los factores que inciden e