Procesos técnicos

Rosa Torres
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio


Duración: 10 minutos



  • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente colaborativo.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la interdisciplinaridad.

  • Explicación del enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico que se aplicará durante la clase.

  • Planteamiento del problema a tratar: ¿Cuáles son las características y procesos de los diferentes sistemas técnicos?


Fase 2: Desarrollo


Duración: 30 minutos


Sesión 1:



  • Presentación de casos reales de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Debate en grupos sobre las características y procesos de cada sistema técnico, así como su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre ejemplos concretos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y procesos.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los sistemas técnicos y las áreas mencionadas en el objetivo.

  • Presentación de los resultados en plenaria y retroalimentación grupal.


Sesión 3:



  • Realización de una visita a un lugar donde se apliquen sistemas técnicos, como una fábrica o un taller artesanal.