Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Primaria 1º

PDA: Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No trabajan con proyectos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y los conceptos clave relacionados con el registro y resumen de información.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos una imagen, video o texto relacionado con la importancia de recopilar información de diversas fuentes para aprender y compartir conocimientos.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lugares o fuentes donde se puede encontrar información (libros, internet, entrevistas, etc.).


3. Aplicación: Pedir a los alumnos que traigan una fuente de información (puede ser un artículo de revista, un video, una grabación, etc.) para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Manejar técnicas de registro y resumen de información consultada en fuentes diversas.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la tarea de traer una fuente de información y pedir a los alumnos que compartan brevemente qué encontraron en sus fuentes.


2. Desarrollo: Explicar a los alumnos diferentes técnicas de registro y resumen, como hacer un esquema, tomar apuntes o crear una tabla comparativa. Realizar ejemplos prácticos con información proporcionada por los alumnos.


3. Aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que registren y resuman la información de la fuente de su compañero utilizando una de las técnicas aprendidas.