Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Apropiación de la lectura y la escritura de manera convencional

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la descripción y por qué es importante.


• Presentar el objetivo de la clase y el tema transversal.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a trabajar en comunidad.

Sesión 2: Descripción de objetos (15 minutos)

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos.


• Cada grupo deberá describir el objeto asignado utilizando palabras y adjetivos.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta la descripción de su objeto.

Sesión 3: Descripción de personas (20 minutos)

• Actividad: Invitar a los alumnos a traer fotografías de personas (familiares, amigos, personajes famosos, etc.).


• En grupos, los alumnos deberán describir a la persona de la fotografía utilizando adjetivos y frases completas.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente la descripción de la persona de su fotografía.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (30 minutos)

• Actividad: Realizar una visita al jardín de la escuela o a algún espacio natural cercano.


• En grupos, los alumnos deberán observar diferentes seres vivos y describirlos oralmente.


• Regresar al aula y rea