Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aún no se apropian del proceso de la lectura y escritura convencionales.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares conocidos por los alumnos. Crear una recopilación visual de imágenes relacionadas a cada categoría.


• Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos describan oralmente uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares de la lista.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso del objetivo y de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares de la lista. Utilizar conectores y adjetivos para enriquecer las descripciones.


• Cierre (10 minutos): Escoger algunas descripciones y leerlas en voz alta para que los alumnos las escuchen y comenten.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso del objetivo y de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Invitar a los alumnos a realizar una salida al patio o a un espacio natural cercano. Pedirles que elijan un s