Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

daria garcia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Soluciones en la comunidad con base en hábitos y valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Cada sesión se divide en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática a atender: Identificar soluciones en la comunidad que sean sostenibles y estén basadas en hábitos y valores.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Investigación en equipos sobre diferentes tipos de energía y sus usos en la comunidad.

  • Búsqueda de ejemplos de soluciones tecnológicas que utilicen una energía sostenible.

  • Análisis de los beneficios y riesgos de cada tipo de energía en relación con la problemática planteada.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los diferentes tipos de energía.

  • Planteamiento de posibles soluciones sostenibles basadas en hábitos y valores.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de estudios de casos reales de soluciones sostenibles en l