Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

Lupita barajas
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la salud ambiental (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con el sistema inmunológico y se les preguntará qué saben al respecto.

  • Generación de preguntas: Se les pedirá a los alumnos que formulen preguntas sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  • Organización de equipos de trabajo: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos para realizar investigaciones sobre diferentes aspectos del sistema inmunológico.


Sesión 2: Investigación sobre células y órganos del sistema inmunológico (45 minutos)



  • Investigación en equipos: Los equipos investigarán sobre diferentes células y órganos que conforman el sistema inmunológico. Se les proporcionará material de apoyo como libros y recursos digitales.

  • Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información encontrada en un formato estructurado.


Sesión 3: Análisis de la información y relación con la salud ambiental (45 minutos)



  • Socialización de la información: Cada equipo presentará la información encontrada sobre las células y órganos del sistema inmunológico.

  • Discusión sobre la relación con la salud ambiental: Se abrirá u