La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA):
Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Química - Reacción química de la fotosíntesis y la molécula de clorofila

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad introductoria: Pregunta a los estudiantes qué entienden por biodiversidad y cuál creen que es su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar la importancia de la biodiversidad y proponer acciones para su cuidado.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el concepto de biodiversidad y su relación con los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Actividad de indagación: División de los estudiantes en grupos y asignación de un ecosistema local para investigar su biodiversidad.


• Uso de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información sobre la biodiversidad del ecosistema asignado.


• Discusión en grupos sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad y elaboración de conclusiones.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la biodiversidad local y proponer acciones