Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de comprender que las luchas de los antepasados fueron la razón por la cual hoy se disfruta de la libertad y la igualdad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la independencia en América Latina.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es relevante conocer y comprender las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos (libros de historia, internet, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Tiempo para la investigación y recopilación de datos.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo investigado por los alumnos en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los aspectos más relevantes encontrados en sus investigaciones.


• Análisis y discusión en grupo sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia en América Latina.


• Promover el pensamiento crítico mediante la reflexión sobre los aspectos que perman