Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de atención e indisciplina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar el problema a abordar: falta de atención e indisciplina en el aula.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas de la falta de atención e indisciplina en el aula. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán analizar las necesidades del entorno cercano y plantear posibles soluciones al problema.


• Cada grupo seleccionará la mejor alternativa de solución teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema.


• Se realizará una discusión en clase para evaluar las diferentes alternativas presentadas.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de la inclusión en la resolución de problemas y cómo puede contribuir al de