Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
JOSE RAMON ARAUJO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Problema: Desinformación sobre grupos y organismos gubernamentales que existen en favor de la cultura de paz.
Sesión 1 (50 minutos)
Fase de Inicio:
- Presentación del problema a los estudiantes.
- Explicación de los objetivos de la sesión y la importancia del tema.
- Motivación inicial a través de una pregunta abierta: "¿Conocen algún grupo u organización que promueva la cultura de paz en México o América Latina?".
Fase de Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignación de una investigación sobre grupos y organizaciones que promueven la cultura de paz en México y América Latina.
- Proporcionar recursos a los estudiantes, como acceso a Internet, libros o artículos relacionados con el tema.
- Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre las acciones, valores y comportamientos promovidos por los grupos seleccionados.
- Cada grupo preparará una presentación breve sobre su investigación.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión en plenaria sobre las acciones y valores promovidos por los diferentes grupos y organizaciones.
- Resaltar la importancia de estas acciones para fomentar una cultura de paz en México y América Latina.
- Asignación de la tarea de reflexión individual: "¿Qué ac