Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Explicar con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La socialización entre alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los derechos de las niñas y los niños.


• Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos a participar en la clase.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se pueden ver vulnerados los derechos de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre los derechos de las niñas y los niños.


• Formar grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con la socialización entre alumnos. Pedirles que reflexionen sobre cómo se pueden aplicar los derechos en esa situación.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las reflexiones realizadas por los alumnos sobre la aplicación de los derechos en la situación problemática.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de acuerdos que favorezcan la convivencia pacífica entre ellos, teniendo en cuenta los derechos de las niñas y los niños.


• Realizar una puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo y llegar a un consenso sobre los acuerdos más importantes.


• Realizar una actividad lúdica relacionada con la socialización entre alum