Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Curso: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Problemática a atender: Ser empáticos y ceder a diálogos de acuerdo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy comenzaremos a trabajar en el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. ¿Saben qué significa esto?".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre el tema.


• Introducir el concepto de empatía y su importancia en el diálogo.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y expresar lo que creen que esa persona sentiría en determinada situación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede ayudar en la toma de acuerdos.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la empatía.


• Presentar el concepto de respeto en el diálogo y su relación con la comprensión de las opiniones e ideas de los demás.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos deben escuchar las opiniones e ideas de sus compañeros y escribir en una hoja de papel cualquier cosa que no hayan comprendido o necesiten aclarar.


• Compartir en grupo las dificultades encontradas para comprender las ideas de los demás y reflexionar sobre la importancia de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo.


• Realizar una puesta en común sobre las estrategias que pueden utilizar para aclarar las ideas de