Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales (como madera, plástico, metal, etc.) y preguntarles qué saben sobre ellos.


• Actividad de exploración: Organizar una estación de juego con diferentes objetos y materiales para que los alumnos los manipulen y los describan.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron y qué conclusiones pueden sacar sobre los materiales y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos las conclusiones a las que llegaron sobre los materiales.


• Actividad de clasificación: Organizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen objetos según los materiales con los que están hechos.


• Juego de adivinanzas: Presentar a los alumnos adivinanzas relacionadas con objetos y sus materiales para que ellos los adivinen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y si identificaron algún patrón en los materiales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de que no conocen los números y cómo esto puede afectar su vida diaria.


• Actividad de conteo: Organizar una actividad en la que los alumnos cuenten los objetos de diferentes materiales y los clasifiquen por cantidad.


• Juego de memoria numérica: