Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de interés y desmotivación por aprender

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad" y la importancia de conocer la historia familiar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la historia familiar y de la comunidad conocen los alumnos.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


• Formar grupos de trabajo y asignar una tarea: Investigar sobre la historia familiar y de la comunidad.


• Cierre de la sesión: Cada grupo comparte lo que ha investigado y se resaltan aspectos comunes.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y elaborar un mapa conceptual en conjunto, resaltando los aspectos compartidos encontrados.


• Introducir la lectura de cuentos o relatos sobre la historia de la comunidad y la importancia de preservarla.


• Realizar una lectura compartida y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elaboren un cuento o relato corto sobre un aspecto de la historia familiar o de la comunidad.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten sus relatos y se reflexiona sobre la importancia de preservar la historia.

Sesión 3:

• Introducir la importancia de la oralidad y la tradi