Introducción al álgebra
Vianey Peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender interdisciplinarmente: Desinterés e indisciplina
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de operaciones algebraicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del álgebra y los exponentes.
- Explorar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen exponentes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de problemas que involucren exponentes y propiedades de los mismos.
- Los alumnos deberán resolver los problemas de manera colaborativa, utilizando estrategias de pensamiento crítico y creativo para encontrar las soluciones.
- El profesor/a estará disponible para brindar orientación y guiar a los alumnos en el proceso.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus soluciones y explicará su proceso de resolución.
- Se realizará una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y las propiedades de los exponentes aplicadas.
- El profesor/a resumirá los puntos clave y reforzará los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un problema o situación real donde se apliquen los exponentes.
- Plantear el problema como una interrogante y motivar a los alumnos a indagar y buscar soluciones.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas en la resolución del probl