Estilos de vida activos y saludables.
Estefania Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1 - Introducción al tema: ¿Qué es un estilo de vida activo y saludable?
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al concepto de estilo de vida activo y saludable, y fomentar la conciencia de la importancia de llevar una vida saludable para el bienestar personal.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.
- Realización de una dinámica de presentación para conocer los intereses y actividades físicas que practican los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable, enfatizando la importancia de la actividad física y una alimentación equilibrada.
- Presentación de ejemplos de actividades físicas que pueden practicar en su vida diaria.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan algunas de las actividades físicas que practican en su cotidianidad.
- Reflexión grupal sobre los beneficios de llevar una vida saludable.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea: escribir un diario de actividades físicas durante una semana y reflexionar sobre cómo influyen en su bienestar y cuidado de la salud.
SESIÓN 2 - Investigación sobre actividades físicas y su impacto en la salud
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y reflexión sobre diferentes actividades físicas y su incidencia en la salud.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Revisión breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- O