La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre los diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Realización de una actividad de observación y clasificación de diferentes materiales presentes en el aula. Los alumnos deberán identificar las propiedades de cada material y clasificarlos en diferentes categorías (por ejemplo: duros, blandos, rugosos, lisos, etc.).


• Cierre: Reflexión sobre las características encontradas y cómo podrían ser utilizadas en futuros juegos o actividades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de las propiedades de los materiales.


• Desarrollo: Realización de una actividad de experimentación en la que los alumnos deberán utilizar diferentes materiales (por ejemplo: arena, agua, barro) para descubrir sus características y manifestaciones. Se les animará a explorar con los sentidos y a expresar sus descubrimientos de manera creativa (dibujos, palabras, etc.).


• Cierre: Reflexión sobre las experiencias vividas y cómo podrían utilizar estos materiales en futuros juegos o actividades. Se planteará el problema: "No hay hábitos saludables" y se les preguntará cómo podrían utilizar los materi