Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ingreso a COMIPEMS

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida. Explicar brevemente en qué consiste y su importancia.


• Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?

Desarrollo:

• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema a tratar.


• Explicar el problema a atender: ingreso a COMIPEMS.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las habilidades, intereses y necesidades que consideran necesarios para tener éxito en el ingreso a COMIPEMS.


• Discutir en plenaria las respuestas y destacar los puntos en común.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué nuevos intereses, habilidades y necesidades has identificado a partir de esta actividad? ¿Cómo crees que podrían ayudarte en tu proyecto de vida?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Breve introducción a la interdisciplinariedad y su importancia en la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos interdisciplinarios para abordar diferentes aspectos del ingreso a COMIPEMS.


• Cada grupo se encargará de investigar y presentar información relevante sobre una disciplina específica (matemáticas, español, ciencias