La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y planteamiento del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprender inglés y cómo se utiliza en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Actividad: Los alumnos forman equipos y realizan una investigación sobre una lengua distinta al inglés y su origen.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación sobre el alfabeto en inglés y su pronunciación.

Desarrollo:

• Práctica de pronunciación del alfabeto en inglés en grupos.


• Actividades para practicar el uso del alfabeto, como deletrear palabras y formar frases cortas.

Cierre:

• Presentación de las frases formadas por cada grupo.


• Retroalimentación sobre la pronunciación y corrección de errores.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a los números en inglés y su pronunciación.

Desarrollo:

• Práctica de pron