La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema integrador: Uso irresponsable de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema integrador.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso irresponsable de las redes sociales y sus consecuencias.


• Plantear las preguntas de investigación: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica? ¿Cuáles son las propiedades de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen los elementos químicos según su clasificación en la tabla periódica.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y registren las propiedades de diferentes elementos químicos.

Cierre:

• Discutir los resultados de la actividad práctica y experimental.


• Reflexionar sobre la importancia de la tabla periódica y sus propiedades en el estudio de la química.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la construcción de modelos atómicos de Bohr.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos