Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Socialización entre los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de necesidades y emociones a través de actividades artísticas.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos se presenten y compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de comunicación oral y su importancia en la interacción entre las personas.
   
   
   • Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen una necesidad o emoción a través de dibujos o figuras de plastilina.
   
   
   • Después de terminar sus creaciones, pedir a cada alumno que explique oralmente qué representa su obra y qué necesidad o emoción transmite.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un breve resumen de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones oralmente.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Promover la comunicación oral de gustos e ideas mediante la