Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Materiales y procesos técnicos

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario donde evaluarán su comprensión y aplicación de los conceptos relacionados con el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales. Este cuestionario se realizará al finalizar la última sesión.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará una observación participante durante las sesiones para evaluar la participación activa de los estudiantes, su capacidad para trabajar en equipo y su nivel de comprensión de los contenidos trabajados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes materiales y pedir a los estudiantes que los clasifiquen según su origen (natural, artificial).


• Discusión en grupo: ¿Qué materiales son más utilizados en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre un material utilizado en su comunidad. Deberán identificar su ori