Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar la reflexión sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de problemas de violencia que han presenciado o experimentado.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la violencia en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el problema asignado, incluyendo estadísticas, testimonios, noticias, etc.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de los problemas de violencia en la comunidad.


• Fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia las personas afectadas por estos problemas.


• Guiar a los alumnos a identificar posibles alternativas de solución a través del diálogo y la colaboración.

Sesión 4:

• Organizar a los alumnos en nuevos grupos, esta vez mezclando diferentes habilidades y talentos.


• Cada grupo deberá diseñar y proponer una alternativa de solución viable y realista para el problema de viol