Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contexto: Se les mostrará a los alumnos imágenes de la naturaleza y se generará una conversación para que expresen lo que conocen y sienten al respecto.


• Planteamiento del problema: Se mostrará a los niños imágenes de envolturas, residuos y materiales tirados en la naturaleza y se les pedirá que reflexionen sobre el impacto que esto tiene en el medio ambiente y en las personas.


• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los efectos negativos de dejar basura en la naturaleza.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá lo que ha investigado y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Elaboración de propuestas: Los equipos deberán generar propuestas para concientizar a las demás personas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y reducir el desperdicio de materiales.

Sesión 3:

• Diseño de materiales: Los equipos diseñarán carteles, folletos u otros materiales visuales para transmitir su mensaje sobre la importancia de cuidar la naturaleza y reducir el desperdicio de materiales.


• Presentación de las propuestas: Cada equipo presentará su propuesta y explicará cómo piensan que puede ayudar a resolver el problema planteado.

Sesión 4:

• Implementación de las propuestas: Los materiales diseñados po