Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Lectura colectiva de un poema lírico, enfatizando los recursos estéticos presentes en el texto.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos identificados.


• Actividad individual: los alumnos deberán buscar un poema lírico, oral o escrito, y identificar los recursos estéticos presentes en él.


• Puesta en común de las respuestas y retroalimentación.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los poemas y los recursos estéticos encontrados.


• Presentación de diferentes canciones que contengan recursos estéticos y análisis de los mismos.


• Actividad grupal: los alumnos formarán grupos para crear una canción utilizando recursos estéticos. Podrán elegir el tema de la canción y deberán presentarla al final de la clase.


• Presentación de las canciones creadas y retroalimentación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las actividades anteriores y su relación con el objetivo de la clase.


• Introducción al tema de los juegos de palabras y su importancia en la literatura.


• Ejemplos de juegos de palabras en textos literarios.


• Actividad individual: los alumnos deberán crear un juego de