Introducción a la precisión y coordinación de movimientos

Gaspar Pérez Jacqueline
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la precisión y coordinación de movimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, como lanzar, amasar y patear.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico con movimientos sencillos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de precisión y coordinación de movimientos, utilizando ejemplos simples y cercanos a la vida cotidiana de los alumnos.

    • Juego de lanzamiento: Los alumnos formarán parejas y se lanzarán una pelota de tela suave. Cada vez que se lancen la pelota, deberán decir el nombre de su compañero.

    • Juego de pateo: Colocar diferentes objetos en el suelo (conos, aros, pelotas) y los alumnos deberán patearlos con precisión hacia un objetivo determinado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en nuestros movimientos.

    • Realización de estiramientos para relajar el cuerpo.




Sesión 2: Coordinación de movimientos con herramientas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas para desarrollar la precisión y coordinación en sus movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Juego de calentamiento físico con movimientos coordinados.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del uso de diferentes herramientas en nuestras actividades diarias.

    • Actividad de amasado: Los alumnos utilizarán plastilina o masa para modelar diferentes figuras y o