Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

YUYUITA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de microscopios para familiarizar el concepto de célula con los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una problemática: "¿Cómo podemos conocer las estructuras y funciones de las células sin la posibilidad de utilizar un microscopio?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles formas de investigar las células sin el uso de un microscopio.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos básicos sobre la célula y sus componentes.

  • Actividad práctica: Observación de células vegetales y animales a través de modelos a escala y microscopios virtuales en línea.

  • Análisis de la estructura y función de las células observadas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia del microscopio en el estudio de las células.

  • Planteamiento de la problemática principal: "¿Cómo podríamos conseguir microscopios para nuestra clase?"


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la problemática planteada en la sesión anterior.

  • Presentación de distintas formas de acceso a microscopios, como préstamos en instituciones o recursos en línea.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las distintas posibilidades de conseguir microscopios para la cla