Sistema Solar y Universo

jose quiñonez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el concepto de Sistema Solar y Universo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual o una infografía sobre los datos recopilados.


Sesión 2:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por los grupos.

  • Realizar una discusión grupal para profundizar en el conocimiento sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Introducir el concepto de aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre una aportación en particular y la presenten en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas por parte de los alumnos.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas aportaciones en el conocimiento del Universo.

  • Realizar una actividad práctica, como la observación de estrellas en el patio de la escuela o la construcción de maquetas de galaxias.


Sesión 4:



  • Repaso de las características de las galaxias y las estrellas, así como de las aportaciones culturales, científica