Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "derechos humanos" y listar en el pizarrón las respuestas obtenidas.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la baja concentración de los alumnos en actividades escolares debido a malos hábitos alimenticios. Realizar una breve discusión sobre la importancia de una alimentación adecuada para el desarrollo y bienestar.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una lista de los alimentos que consideran saludables y los que consideran no saludables.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de alimentos saludables y no saludables realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de los malos hábitos alimenticios en la concentración y rendimiento escolar.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación frente al resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el derecho a un ambiente sano y