La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Uso irresponsable de las redes sociales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Elabora un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la Tabla periódica y sus propiedades. Las preguntas deben requerir análisis y aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Debate: Propón a los alumnos un debate sobre el uso responsable de las redes sociales y cómo pueden afectar a la sociedad. Evalúa la participación y argumentación de los alumnos durante el debate.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realiza una introducción al tema de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Muestra a los alumnos ejemplos de elementos químicos y sus propiedades para despertar su curiosidad y generar preguntas.

Desarrollo (30 minutos):

• Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo un elemento químico para investigar.


• Los grupos deben indagar sobre las propiedades del elemento asignado y su ubicación en la Tabla periódica.


• Proporciona recursos como libros de química, internet y enciclopedias para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Anima a los alumnos a formular hipótesis sobre las propiedades periódicas del elemento