Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Atención al problema: Generar una actividad musical en grupo y presentar con toda la comunidad escolar

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento emocional: Pide a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y que mencionen una palabra que describa su estado emocional.


• Presentación del tema: Explica a los alumnos que en esta clase trabajarán en el autodescubrimiento y en reconocer sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para potenciar sus habilidades y talentos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realiza una dinámica de reflexión personal. Pide a los alumnos que escriban en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, invítalos a compartir en parejas y discutir sobre sus respuestas.


• Actividad 2: En grupos pequeños, pide a los alumnos que compartan una experiencia significativa en sus vidas y cómo los ha influenciado en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 3: Fomenta la reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de potencialidades para el crecimiento personal y la interacción con los demás.

Fase de cierre (10 minu