Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Fomento de la lectura y escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión lectora y presentación oral de un texto literario elegido por el alumno.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias literarias favoritas y comentar brevemente sobre la importancia de la estética en los textos literarios.

Desarrollo: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos deben listar diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.) y ejemplos de obras destacadas en cada uno. Promover la participación activa y la discusión entre los estudiantes.

Cierre: Comentar sobre la importancia de la lectura y escritura como herramientas para el fomento de la imaginación y la creatividad. Asignar como tarea la lectura de un texto literario de su elección y la elaboración de un comentario escrito sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio: Hacer una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a algunos estudiantes que compartan sus comentarios sobre el texto que leyeron.

Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de un fragmento literario seleccionado por el profesor. Guiar a los alumnos en la identificación de elementos estéticos como