Uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Uso reflexivo de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente respetuoso y de igualdad de género.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán oralmente algún suceso interesante que hayan experimentado recientemente.
   
   
   • Se les pedirá que identifiquen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en su narración.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Ejemplos de cómo utilizarlos adecuadamente en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Práctica guiada de identificación y uso en oraciones.
   
   
   
   



4. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   



5. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y retroalimentación sobre la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración.
   
   
   • Agradecimiento a los alumnos por su participación y esfuerzo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará l