La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden qué son las placas tectónicas de la Tierra.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Presentación de la problemática a atender: los alumnos no comprenden qué son las placas tectónicas de la Tierra.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con las placas tectónicas.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso problemático, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión sobre lo aprendido y las soluciones propuestas.


• Planteamiento de posibles preguntas o dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Resolución de las preguntas o dudas planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo caso problemático relacionado con las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Los grupos