Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia del arte y su relación con la comunidad. ¿Cómo el arte puede conectar con la comunidad?


• Presentación del problema: arte que conecta con la comunidad. ¿Qué problemas o necesidades puede abordar el arte en nuestra comunidad?


• Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en el arte y cómo el pensamiento crítico puede ser utilizado para abordar temas sociales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que les generen emociones o sentimientos.


• Los alumnos seleccionarán una de las ideas generadas y crearán un boceto para representarla en una obra de arte.


• Los alumnos recibirán retroalimentación del maestro y de sus compañeros sobre sus bocetos.

Sesión 2:

• Revisión y mejora de los bocetos de los alumnos.


• Introducción a diferentes técnicas y materiales artísticos que pueden utilizar para crear su obra original.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a crear su obra origin