Introducción al tema y exploración de experiencias de vida
Vicente ViItZu Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de experiencias de vida
Objetivo: Los estudiantes establecerán relaciones entre textos y experiencias de vida a partir de lo que sugiere su lectura, identificando figuras de significación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento físico.
- Breve introducción al tema de la importancia de una vida saludable lejos de las adicciones para un futuro bienestar.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes textos como poemas, canciones y juegos de palabras que aborden la temática de la vida saludable y las adicciones.
- Lectura en voz alta de algunos de los textos.
- Realización de preguntas a los estudiantes sobre qué les sugiere cada texto y si pueden relacionarlo con experiencias de vida.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre las relaciones establecidas entre los textos y las experiencias de vida.
- Anuncio de la próxima sesión y tareas para la siguiente clase.
SESIÓN 2: Creación de poemas sobre la importancia de una vida saludable
Objetivo: Los estudiantes utilizarán su creatividad para escribir poemas relacionados con la importancia de una vida saludable, aplicando figuras de significación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Calentamiento físico y ejercicios de relajación.
- Repaso breve de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de las figuras de significación más comunes en la escritura poética (metáforas, comparaciones, etc.).
- Ejemplos de poemas relacionados con la vida saludable que utilizan figuras de significación.
- Los estudiantes escribirán sus propios poemas sobre la i