Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de seres vivos y clasificación en grupos (animales, plantas, hongos, etc.).


• Actividad principal: Realización de un paseo por el entorno cercano para observar y recolectar muestras de seres vivos.


• Registro de las observaciones y preguntas que surgen durante el paseo en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones y preguntas realizadas en el paseo anterior.


• Actividad principal: Investigación en libros, internet u otras fuentes de información para buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Registro de la información encontrada en el cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Revisión de la información encontrada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organización de la información en diferentes categorías (características de los seres vivos, clasificación, hábitat, etc.).


• Actividad complementaria: Elaboración de un mural o poster con la información organizada.

Sesión 4:

• Revisión del mural o poster elaborado en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de exper