Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura y a las producciones gráficas
Objetivos:

• Conocer y reconocer diferentes formas de escritura en la comunidad.


• Identificar letras en letreros y señalamientos.
  Actividades:

1. Salida a la comunidad para observar y registrar diferentes tipos de escritura.


2. Juego de identificación de letras en letreros.


3. Elaboración de un mural con las letras encontradas en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Mi nombre en diferentes contextos
Objetivos:

• Reconocer su nombre y relacionarlo con su identidad.


• Utilizar su nombre en diferentes propósitos.
  Actividades:

1. Presentación de diferentes ejemplos de cómo se puede representar un nombre (escritura, dibujo, collage, etc.).


2. Cada alumno representa su nombre de diferentes formas y utiliza estas representaciones en diferentes actividades (etiquetas, tarjetas de presentación, etc.).


3. Intercambio de nombres entre los alumnos para identificarlos y reconocerlos.

Sesión 3:
Tema: Palabras conocidas en mi entorno
Objetivos:

• Identificar y escribir palabras conocidas en su entorno.


• Utilizar palabras conocidas en diferentes contextos.
  Actividades:

1. Juego de identificación de palabras conocidas en imágenes.


2. Elaboración de tarjetas con palabras c