Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Fomento a la lectura y escritura.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar y disfrutar de la literatura.


• Generación de expectativas sobre el aprendizaje de los recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo:

• Exposición y explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en textos literarios líricos, orales y escritos (rima, metáfora, aliteración, personificación, etc.).


• Análisis y ejemplos de poemas y canciones que contengan dichos recursos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y emplear los recursos estéticos en textos propios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer para la próxima sesión un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Discusión y análisis de los poemas y canciones seleccionados por los alumnos.


• Compartir los hallazgos de recursos estéticos en los textos elegidos.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes juegos de p