Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Materia: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Los alumnos necesitan comprensión

Sesión 1: Inicio

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos


• Mostrar ejemplos de algunas creaciones literarias a través de imágenes y videos


• Generar una lista en el pizarrón con las creaciones mencionadas por los alumnos

Desarrollo

• Explicar qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y ejemplificar cada una de ellas


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar


• Cada grupo deberá buscar información sobre la creación asignada, su origen, características y ejemplos representativos


• Fomentar la búsqueda de información en bibliotecas, internet, entrevistas a personas mayores, entre otros recursos


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir la información encontrada con el resto de la clase

Cierre

• Cada grupo presenta su creación literaria, compartiendo la información recabada


• Realizar una reflexión grupal sobre la impo