Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Ética y social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la formación de los países de América Latina?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la independencia de América Latina.
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y/o consulta de material bibliográfico sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Recopilación de información relevante y creación de una cronología con datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.
  Cierre:


• Reflexión en equipo sobre la información recopilada.


• Exposición de cada equipo sobre la cronología elaborada.


• Discusión y análisis en conjunto sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Tarea: Investigar sobre un personaje histórico relevante en