El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo PDA: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integrar el problema "ooookppp" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del suelo y su importancia.


• Introducir el problema "ooookppp" y sus posibles implicaciones en relación al suelo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y descripción de distintos tipos de suelo.


• Proporcionar material didáctico, como imágenes y muestras de suelo, para que los alumnos puedan identificar características y propiedades.


• Realizar una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos investiguen sobre el origen del suelo y registren sus hallazgos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de sus investigaciones y discutir sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar los usos del suelo en la localidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar los diferentes usos del suelo en la localidad y cómo estos pueden afectar la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distinta