Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ordenar información por medio de esquemas o cualquier tipo de gráfica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la lectura de gráficas


2. Presentación oral sobre la interpretación de histogramas

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se puede representar de manera efectiva la información en gráficas?"


• Realizar una breve introducción explicando qué son los histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y discutir su utilización en diferentes contextos.


• Plantear el problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos ordenar la información recopilada mediante gráficas?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles datos para que creen histogramas.


• Guiar a los grupos en el proceso de recolección de datos, organización y representación en histogramas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la elección de intervalos y escalas en la representación de datos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de gráficas poligonales y de línea.


• Proporcionar a los estudiantes datos para que creen gráficas poligonales y de línea.


• Guiar a los grupos en el proceso de organización y representación de datos en las gráficas correspondientes.


• Promover la discusión sobre la interpret