Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Fomento a la lectura y escritura a partir del análisis de textos literarios

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de la lectura y la escritura en la sociedad actual.


• Motivación: mostrar un video o presentación que resalte la belleza de la literatura y su impacto en la vida de las personas.


• Actividad de prelectura: pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con la lectura y mencionen algún libro que les haya marcado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de texto literario: características y ejemplos.


• Actividad de exploración: los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y lo leerán en clase.


• Análisis de texto: en parejas, los alumnos discutirán las características del texto seleccionado, identificando elementos como la trama, los personajes, el ambiente, etc.


• Plenaria: cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: los alumnos comentarán sobre la importancia de la lectura y escritura en la sociedad y cómo los textos literarios pueden enriquecer su vida.


• Tarea: los alumnos seleccionarán un fragmento de su texto literario y lo compartirán en una plataforma digital de la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos recordarán los elementos del texto literario y su importancia.


• Actividad de prelectura: los alumnos compartirán los fragmentos de texto que seleccionaron y explicarán po