Fomentando la convivencia y el cuidado del medio ambiente

Itzel Chavira
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Fomentando la convivencia y el cuidado del medio ambiente


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Problema a abordar: Poca empatía con el cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en nuestro entorno.

  • Lectura de un cuento relacionado con situaciones problemáticas en el entorno escolar.

  • Reflexión y debate en grupo sobre el cuento.

  • Elaboración de un mural con ejemplos de situaciones problemáticas en el entorno escolar.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.

  • Presentación de diferentes proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  • Elección de un proyecto para realizar en el aula.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 3:



  • Investigación en equipo sobre el problema de la poca empatía con el cuidado del medio ambiente en el entorno escolar.

  • Búsqueda de alternativas para solucionar el problema.

  • Elaboración de propuestas para promover el cuidado del medio ambiente en la escuela.

  • Presentación de las propuestas en grupo y elección de la mejor.


Sesión 4:



  • Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio elegido.

  • Realización de actividades para promover el cuidado del medi